三／?五（2 / 2）

“教导主任已经找英语老师了，英语老师也已经向琪琪道歉了，而且是当着全班的面。我也在场，我当然要在场了。之后让琪琪回我办公室等我，我还反复强调大家都不要再提这件事，也不要表现出什么来。毕竟这个年龄的孩子，自尊心很强的。她从没有给别的同学提过自己的事情，那大家也不要提。可是，我看琪琪的心情依然很差，上着课也总低着头。她同位也挺胆怯，不敢正眼看她，唉！我就是想说，等放学我把她送回去吧，但会稍微晚点，回去后你也开导开导她，慢慢开导。”

“真不用我现在去接走她？”

“不用不用。尽量不要在其他学生面前显得她太特殊。”

特殊？她就是特殊的，显不显都改变不了。老别虽是这么想，但他还是听了马琳的建议，在家等着，不过等待很快就演化成了一场彻底的煎熬。

然而到了

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