单词（2 / 2）

会简单的口语表达，放英语听力好比穿耳风。直白点来讲，就是根本带不动。

老余也没指望他能搞出怎样的成果，最后只是语重心长地叮嘱了几句：“至少托起几个娃娃到高中。”

荀关翻开从姜老师课桌那搬过来的一摞作业，已经用红笔批改完成。他询问了一下哪位是英语课代表，一个扎着马尾的女孩子脆生生应了，性格看起来很爽朗。

麻烦课代表把作业分发下去，荀关拿起课本，上面密密麻麻的都是他做的批注。

今天要上的课文其实非常有趣，配的插图也吸引人，但是学生并不怎么配合。一节课45分钟，荀老师尽自己最大努力调动课堂气氛，应和者寥寥。更多的是漫不经心看了几眼黑板又把头垂下去的，一个个陷入酣梦中无法自拔。

荀关注意到坐在最后排的那个男生，从头至尾都把脑袋埋在臂

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