被附体的妖刀（1 / 2）

中午十二时零六分。

解铃的眼神第三次扫过坐在教室最后排的那个人。他的脸上洋溢着别的学生所没有的热切与好奇。

作为大学里普及基础知识的课程，教师所要面对的是一教室昏昏欲睡的脑袋。各种奇形怪状的手机铃声也从各个角落里长出来。

离下课还有几分钟。解铃关掉讲解战国史的幻灯片，用厚厚的日本史课本敲了敲讲台，老旧的木料发出了悦耳的呻吟。（何？！）

“大家对古代阴阳学有什么看法呢？”解铃天雨用学生们公认的完美声线问道，底下若干个男孩子抬起了头看他。

“安倍晴明？”有人答道。

“的确会第一个想到他呢。但是在当时的日本民间也有不少默默无名的阴阳学大师，他们的绝学到今天仍有可循迹之处。他们的驱魔学识主要以家族为载体传承下来，同学

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